Academia de Inglés Marly Nervion Sevilla - 2002-2016

¿COMETER ERRORES AL APRENDER INGLÉS?, ALGO NORMAL.

Escuela Marly
¿COMETER ERRORES AL APRENDER INGLÉS?, ALGO NORMAL.

 

La Academia de Inglés Marly en Nervión Sevilla, apoya con profesionalidad y dedicación a todos sus alumnos en el aprendizaje y perfeccionamiento del Inglés, a lo largo de todos los niveles de aprendizaje.

Porque sabemos que, en cualquier proceso de aprendizaje, sea del tipo que sea, cometer errores forma parte natural del camino.

De esa manera tomamos conciencia de lo que aún no sabemos bien, y también nos sirve de oportunidad para revisar, reforzar y superar.

En general, cuando se pregunta a alumnos de Primaria o Secundaria por cuáles son sus asignaturas más difíciles de aprender, hay dos respuestas bastante comunes: “Matemáticas” e “Inglés”.

En la práctica, cuando le decimos a los alumnos que es beneficioso para ellos cometer errores para perfeccionar más su Inglés, ellos no lo reciben de buen grado. ¡Normal!.

La Escuela de Idiomas Marly de Nervión Sevilla os comparte hoy una teoría y un estudio sobre los errores desarrollada por el autor Malcolm Gladwell.

Se llama la regla de las 10.000 horas. Parece ser que diez mil es el número de horas necesarias para poder ser un experto en casi cualquier área.

¡Increíble!.

Este estudio indica que no es tan importante cuánto se practica, sino la forma cómo se practica.

La Academia de Inglés Marly de Nervión Sevilla te informa que el término una “práctica deliberada” es el nombre que le han puesto a la tarea de aislar aquello que todavía no dominamos, y trabajarlo al máximo antes de pasar a otros conocimientos.

¿Qué te parece?.

Imagínate por ejemplo a un violinista practicando. El no se empeñaría en tocar la pieza entera una y otra vez, yendo más rápido por las partes más difíciles, con tal de llegar al final y terminar. No, ese músico se detiene en las partes de más dificultad, las estudia, las revisa, y las toca una y otra vez hasta que supera el obstáculo. Y continua adelante sólo cuando ya sabe tocar a la perfección la pieza anterior.

¿No es así?

Pues funciona igualmente para el trabajo académico.

En la Academia de Inglés Marly de Nervión Sevilla  nos preguntamos, ¿por qué entonces los alumnos no se toman bien ser corregidos en sus errores, y no los aprovechan como parte del aprendizaje con una actitud positiva?. Porque no los piensan de forma racional, sino emocional. ¡Esa es la clave!.

En muchos casos, un alumno se siente “estúpido” o “tonto” por haber cometido un error. Es sólo eso, un sentimiento.

Específicamente es el sentimiento de vergüenza, y nuestra respuesta natural ante ella es evitarla y huir de su causa. Algo que nos ha ocurrido a todos en algún momento.

Mantenerse en ese sentimiento es una actitud negativa si el objetivo es mejorar y  aprender.

Parte del éxito académico no depende de lo inteligente que se sea, o lo motivado que se esté. También tiene que ver con  cómo se siente el alumno frente a sus errores, eso es muy importante.

En la Escuela de Idiomas Marly de Nervión Sevilla sabemos que uno de los mejores regalos que puede recibir un alumno de su profesor, es que le enseñe a cambiar la actitud ante los errores. Ya que a lo largo de los años, los alumnos van internalizando sus errores como evidencias de que no son suficientemente inteligentes. Sacar mala nota se vive como un ataque personal.

En la Academia de Inglés Marly de Nervión Sevilla, entendemos que hay otras maneras de enfocar y tratar los errores que cometen los alumnos al aprender o perfeccionar su Inglés.

Una forma de ayudarles es haciéndoles ver que el error que han cometido es algo concreto y especifico, que no afecta a toda la globalidad de su conocimiento.

También se les puede ayudar viviendo los errores de forma positiva. La corrección en bolígrafo rojo no es su enemigo, cuando los alumnos empiezan a entender cómo manejarse con los errores, las correcciones cambian de significado.

Esto es importante.

Otra forma de apoyar a los alumnos frente a los errores es  hacer correcciones generales de grupo, de esta forma ningún alumno se siente sólo cometiendo errores.

En la Academia de Inglés Marly de Nervión Sevilla sabemos que, al aprender Inglés, los errores pueden ocurrir por distintos motivos.

Quizás porque el alumno no memorizó los datos correctamente, o porque no ejecutó las tareas en el orden requerido, o bien simplemente ignoró las instrucciones dadas. La corrección en rojo es sólo un indicativo para cambiar el rumbo a mejor.

Cuando el profesor comparte esta información y esta actitud con sus alumnos, algo empieza a cambiar en el estudiante.

Porque es entonces cuando el alumno se siente apoyado y motivado para desarrollar una relación más constructiva con los errores. Esto también da lugar a un ambiente de trabajo mucho más positivo para los alumnos y para el profesor.

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